Насрочват нова дата заради техническия срив вчера: Пълна мъгла с оценките на тестовете в 9. клас

Технически проблеми скъсаха нервите на учители, директори и ученици във втория ден от изпитването по природни науки. Заради срива ще бъде обявена втора дата. Освен това има и неяснота как ще се проверяват и оценяват работите на децата.

При наличие на интернет е имало проблеми с достъпа до платформата, разказаха директори. Някои ученици не успяха изобщо да влязат, а други бяха „изхвърляни“ от системата. Мнозина си тръгнаха. В някои училища в Пловдив делът на деветокласниците, които не са могли да положат изпита, достига 2/3. Другаде са били единични случаи, но и там е имало технически затруднения.

По данни на МОН в цялата страна изпита вчера не са успели да положат общо 10 000 деветокласници. От министерството увериха, че ще направят анализ на възникналите технически проблеми.

Изпит в такъв формат се провежда за първи път у нас за целия випуск деветокласници по подобие на международното стандартизирано изследване PISA - на устройства, с практически задачи в три модула: по биология, химия и физика. Освен да измери знания и умения, целта на провеждането му е и да се изпробват платформи за електронно изпитване. 

В понеделник 28 100 деветокласници положиха успешно теста в платформата Smartest в 800 държавни, общински и частни училища. Във вчерашния ден обаче във Vedamо възникнаха различни технически проблеми, които забавиха старта. Успели са 16 890 ученици. Това прави общо 45 000 деветокласници от целия випуск от 61 000, което е 73,77%.

Разликата между двата дни е, че в първия входът в системата бе с генериран QR код, а във втория  - чрез въвеждане на потребителско име и парола. Това е довело до трудности при влизане и допълнително натоварване на системата.

Към момента няма яснота как ще се извърши проверката на тестовете. Този въпрос не е коментиран с директорите. От уебинарите за запознаване с двете електронни платформи станало ясно само, че един оценител ще проверява работите на 10 ученици.

Различни са нагласите и дали оценката да се вписва като текуща или от входно ниво. МОН даде възможност за избор на учениците и преценка на преподавателите.

По-скоро не трябва да се пишат, смята директорката на ЕГ „Иван Вазов“ Вихра Ерамян. Мотивите й са, че това е пробен изпит в ситуация, в която е имало и технически проблеми. Децата не са готвени предварително. Не сме им задали и критерии, добави Ерамян. Освен това тестът е по природни науки, като съдържа по 10 въпроса от модулите по биология, химия и физика. Не е ясно дали те ще се оценяват отделно, или ще има обща оценка. Така към момента е трудно да се прецени и по кой предмет да се впише бележката, ако учителите вземат това решение.